top of page

PSYCHOLOG

  • Diagnoza ADOS-2

  • Diagnoza psychologiczna

  • Badanie intelektu

  • Test lateralizacji

  • Diagnoza przesiewowa dotycząca autyzmu

  • Diagnoza ADHD

  • Konsultacja psychologiczna

  • Badanie intelektu z określeniem IQ

  • Całościowa diagnoza zaburzeń 

Trudności w interakcji społecznej:

  • Problemy z inicjowaniem i podtrzymywaniem kontaktu z rówieśnikami.

  • Brak dzielenia się zainteresowaniami, emocjami, doświadczeniami.

  • Ograniczony, przelotny kontakt wzrokowy.

  • Trudność z naśladowaniem zachowań i wspólną zabawą.

  • Nie funkcjonuje dobrze w grupie rówieśniczej.

Trudności w komunikacji:

  • Nie komunikuje swoich potrzeb werbalnie ani niewerbalnie (gesty, mimika).

  • Opóźniony rozwój mowy.

  • Echolalie – powtarzanie cudzych wypowiedzi, reklam, piosenek.

  • Trudność z prowadzeniem dialogu – brak naprzemienności, wymiany informacji.

  • Uboga mimika, brak gestów wspierających komunikację.

Zachowania stereotypowe i trudności z regulacją emocji:

  • Nietypowe ruchy ciała, rąk (np. machanie, trzepotanie).

  • Kręcenie przedmiotów, długie obserwowanie ich w ruchu.

  • Układanie przedmiotów w rzędy lub wieże.

  • Nadmierna ruchliwość, trudność z pozostaniem w miejscu.

  • Zachowania agresywne, impulsywne.

  • Trudności z kontrolą emocji, szczególnie złości.

  • Problemy z koncentracją uwagi.

bottom of page